В Ханты-Мансийске прозвучал первый звонок «Папиной школы»

В Ханты-Мансийске прозвучал первый звонок "Папиной школы". Образовательный проект, реализуемый уже четвёртый год подряд, призван повысить престиж инженерных профессий среди югорских детей и подростков. Сегодня на открытие просветительской программы "Папина Школа" в Музей геологии, нефти и газа пришли несколько десятков учеников и их родителей. Для них провели занятия "Первые шаги в робототехнику", "Электрознаток" и "Музейная лаборатория".

Мария Шумилова в свои 9 лет уже знает, что вещества бывают жидкие, твёрдые и газообразные. Узнала об этом начинающий химик из любимой телевизионной программы "Как это сделано". Там же Маша услышала и о некоторых простых реакциях. На первый звонок в "Папиной школе" девочку привела именно любовь к химии.

Мария Шумилова, ученица "Папиной школы": "Я очень хочу узнать на мастер-классе новые химические реакции, больше узнать о воде, о пластмассе, и много о чем другом. Я очень хочу стать химиком".

А вот у шестиклассника Павла любовь к электричеству проявилась под воздействием прямого разряда. Юный Паша помогал своему папе разобраться с проводами. Несмотря на болезненный удар, мальчик заинтересовался процессом и, не раздумывая, пришел в "Папину школу" на мастер-класс "Электрознаток".

Павел Улерих, ученик "Папиной школы": "Через электричество идет звук, энергия. Интересен тем, что много соединительных баз, также идет всё от батареи. Я, наверное, планирую стать энергетиком, потому что мне очень нравится электричество".

Павел Мокрушников, начальник производственно-технической службы ОАО "ЮРЭСКО": "Очень часто воспитание детей ложится на маму – папа у нас всегда на работе. А где эта работа, кем он работает, что он делает руками, многие дети не знают. Мне кажется, что "Папина школа" в таком формате рассказывает ребятам, кем же все-таки папа работает. И папа в игре рассказывает и показывает, что он делает там".

Музейная образовательная программа "Папина школа" существует уже четвертый год. Ребята учатся собирать электрические схемы, конструировать роботов, проводить химические и физические опыты. Ежегодно количество обучающихся по летней программе достигает трех тысяч школьников в возрасте от 6 до 16 лет.

Татьяна Кондратьева, директор Музея геологии, нефти и газа: "Программа "Папина школа" была представлена на Координационном совете Ханты-Мансийского автономного округа Югры по демографии и семейной политике, по приглашению комиссии. Проект заинтересовал наш Департамент социального развития, Департамент образования, и по результатам участия в заседании Координационного совета было принято решение о транслировании нашего опыта в музеях Ханты-Мансийского автономного округа".

Проект "Папина Школа" – один из путей повышения престижа инженерных профессий в Югре. Если из нескольких тысяч учеников вырастет хотя бы два десятка высококвалифицированных специалистов, образовательный проект можно будет считать успешным.
Артем Никитин, по материалам Телерадиокомпании ЮГРА
ИА Мангазея-Новая Югра