В школах предложили сократить количество уроков

Школьное обучение на уровне Госдумы обратили внимание на чрезмерную нагрузку на школьников.

Как сообщили корреспонденту Информационного агентства МАНГАЗЕЯ Евгения Матвеева – эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС – Комитет Государственной Думы по просвещению инициировал обсуждение вопроса снижения нагрузки на школьников с участием учителей, родителей, экспертов и главы Минпросвещения. Главная задача – найти баланс между академическими требованиями и заботой о физическом и эмоциональном состоянии детей.

Одна из основных проблем современной образовательной системы заключается в том, что она, как отметила первый заместитель главы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова, нередко сосредоточена исключительно на оценках. Такой подход приводит к хронической усталости, стрессу и ухудшению здоровья школьников. Лантратова подчеркнула необходимость изменения подходов к образованию, чтобы лучше учитывать возрастные и физиологические потребности детей.

Одним из предложений стало сокращение количества уроков в день. Такой шаг, по мнению Лантратовой, не только снизит нагрузку на школьников, но и сохранит высокое качество знаний. Она отметила, что оптимизация учебных планов должна быть выполнена с учетом интересов и особенностей детей, чтобы образовательный процесс способствовал не только обучению, но и общему развитию. Важной частью изменений в школе может стать увеличение внимания к внеурочной деятельности. Спорт, искусство, кружки и секции помогут школьникам раскрыть свои таланты и укрепить здоровье. Лантратова также обратила внимание на необходимость пересмотра подхода к домашним заданиям. Она считает, что задания должны способствовать пониманию материала, а не превращаться в механическое выполнение большого объема работы. Индивидуальный подход, выбор тем и форматов выполнения заданий могут сделать процесс обучения более продуктивным.

Дополнительно в школах следует внедрять методы, которые помогут детям справляться со стрессом перед экзаменами и контрольными работами. Речь идет о специальных тренингах по управлению временем и эмоциональным состоянием, а также консультациях с психологами. Эти меры не только снизят тревожность, но и повысят уверенность школьников в своих силах. Лантратова подчеркнула, что современные школьники сталкиваются с высокой степенью ответственности и нагрузки. Однако, по её мнению, образование должно воспитывать не только успешных учеников, но и здоровых, счастливых людей.