Театр «Петрушка» продолжает радовать детей с ограниченными возможностями здоровья волшебными спектаклями
Как рассказали в пресс-центре театра, спектакль позволяет детям-инвалидам, прикованным к постели, совершить путешествовать на другой континент. Приезда актёров "Петрушки" всегда очень ждут, это настоящее событие, которое запоминается надолго.
Отметим, проект запущен в 2013 году со спектакля "Лунный Пёсик, Солнечный Зайчик и другие сны Чудо-Зонтика". Финансовую помощь в реализации проекта оказывает Комитет по культуре Администрации г. Сургута. Совместно со службой домашнего визитирования РЦ "Добрый волшебник" "Петрушка" уже подружился с особенными зрителями из 13 семей. В новом 2017 году запланировано посещение – 16 семей. С кем-то актеры театра встретятся впервые, а кто-то с нетерпением ждал появления новой истории от театра кукол.
Отметим, концепция создания выездных спектаклей для обслуживания детей-инвалидов на дому продиктована временем и социальной необходимостью. В отделении социального патроната "Служба домашнего визитирования" центра "Добрый волшебник" состоят 75 ребят в возрасте от 3 до 14 лет. Эти дети лишены возможности покидать свой дом.
Театр предложил творческое решение этой проблемы – куклотерапию. Ее образность, наглядность и материальность позволяют ребенку глубже вживаться в игровую ситуацию, запомнить ее приобрести новый жизненный опыт. Сказочные персонажи, оживляемые игрой профессиональных актеров-кукловодов, выступают в качестве помощников в реабилитации.
Все сценарии для проекта разрабатываются режиссером при непосредственном участии социального педагога и педагога-психолога. Кроме того, благодаря своей компактности и мобильности, только театр кукол может предоставить лежачему ребенку "живое общение" актера и зрителя, которое очень отличается от современного интерактивного общения.
По отзывам родителей особенных детей, приход театра вносит разнообразие в замкнутую жизнь ребенка, дарит искреннюю радость, вызывает яркие позитивные эмоции. Показ спектакля на дому – это мощный толчок к психо-эмоциональному развитию ребенка-инвалида и семьи в целом.
