На «Рождественских чтениях» в Москве югорчане поделились своим опытом по внедрению социокультурных истоков
Югорчане побывали на "Рождественских чтениях" в Москве. Крупнейший образовательный форум в 25 раз собрал на своей площадке сотни общественников, священнослужителей, педагогов и представителей власти со всей страны. Они затронули вопросы образования и воспитания молодого поколения, в частности обсудили опыт по внедрению программы "Социокультурные истоки".
В середине 90-х, когда школа, как и вся страна, переживала сложное время, шёл поиск новых идеалов. Тогда историку Александру Камкину выпала задача создать объединяющую для многонациональной России программу, которая должна была рассказывать детям о духовных и нравственных ценностях.
Александр Камкин, автор учебного курса "Истоки": "Я почувствовал по настроению учителей, по творческим проектам, авторским программам, что все они направляются к народным корням, к тому, что не подвержено идеологическим ветрам, модным упаковкам".
Ольга Иванова, заместитель директора Департамента образования администрации г. Сургута: "Начинается всё, казалось бы, с игры, реконструкции, потом изучение трёх битв, ставших переломными для судьбы и истории России, а затем в финале выезд - экскурсионная программа, которая становится на самом деле для многих участников переломным моментом в жизни".
Ирина Истомина, кандидат психологических наук, г. Нижневартовск: "Первое, что пугает всегда педагогов, начинать новое, и начинать не сразу всей образовательной организацией, а начинать либо какой-то параллелью, либо детские сады готовы, а школы говорят - мы подождём. Это нарушает идею самой программы "Социокультурные истоки".
Сергей Лавров, министр иностранных дел РФ: "Уроки истории нужны нам прежде всего для примирения, укрепления общественного политического согласия, которое нам удалось достичь. Опыт нашей страны продемонстрировал бесперспективность экспорта революций".
