Югра. Город Радужный - Мы – дети разных народов

Школьная перемена. В коридорах играют дети – светловолосые и голубоглазые, темноволосые и кареглазые, озорные и не очень… Замечают ли они разницу между друг другом, делят ли они одноклассников по национальным признакам?

Наблюдая за ними и слушая их разговоры, начинаешь понимать, что общаются они абсолютно на равных, в их речи нет места унижению достоинства. Есть только смех, радость и увлекательные диалоги. Порой проскальзывают обидные слова, но все это быстро забывается. Для них главное – искренность. Детям не важно, из какого региона или страны семья одноклассника, потому что больше всего в этом возрасте ценится умение дружить, сопереживать, а объединяет единство интересов. В детстве нет места национализму. Ведь не станет друг более или менее интересным, если у него темнее кожа или другой цвет волос…
А вот что об этом думают сами школьники, мы решили выяснить в МБОУ СОШ № 4.
Степан Г., ученик 2 класса: "У меня есть друзья, и мне неважно, какой они национальности. Я просто люблю с ними играть".
Действительно, почему дети в столь раннем возрасте должны относиться к своему сверстнику как-то иначе? До тех пор, пока ребенок не интересуется политикой и не вникает в разговоры взрослых на эту тему, его сознание безоблачно и чисто. Становясь старше, он с каждым днем стремится быть похожим на своих папу и маму, подражает их манере общения, вследствие чего начинает вести себя в обществе так же, как они.
Егор Г., ученик 6 класса, сказал очень важную вещь: "Я нейтрально отношусь к ребятам другой национальности. Нужно понимать, что все мы равны. Если бы, к примеру, русские унижали представителей других национальностей, то, наверное, начались серьезные конфликты, и последствия были бы ужасными".
Интересно, что уже в этом возрасте ребята начинают осознавать, что некорректно сказанное слово в адрес другого способно спровоцировать большие конфликты. К сожалению, нередко приходится наблюдать, что для некоторых взрослых не существует понятия "толерантность", а ведь самый важный принцип здорового общества – это взаимное уважение друг к другу. Только так можно решать проблемы. Основы же любой религии – это ценность и значимость человеческой жизни, мир на земле.
Многие ребята, приехавшие из других стран, часто сталкиваются с проблемой освоения школьной программы и преодоления языкового барьера.
Из рассказа Дарьи Т., ученицы 9 класса: "В нашем классе – ребята разных национальностей, и это прекрасно. К каждому я отношусь одинаково хорошо. Мой новый одноклассник приехал из Таджикистана. Первое время ему было очень тяжело. Однако уже сейчас он хорошо учится и быстро схватывает материал. Мне кажется, что большую роль в этом сыграла поддержка одноклассников. Мы рады абсолютно каждому, кем бы он ни был".
Анастасия П.: "Для одиннадцатиклассников вопрос о взаимоотношениях имеет однозначный и четкий ответ: конфликты в школе на национальной почве никогда не возникали и вряд ли появятся. С самого раннего детства родители прививали нам такие взгляды, как взаимовыручка, взаимопонимание, толерантность. Я, например, понимаю, что люди других национальностей не отличаются ничем значимым. Мы все равны и живем в одном государстве, предоставляющем равные права и свободы. Я считаю, что любых конфликтов на национальной почве следует избегать, так как ничем хорошим это никогда не заканчивалось".
Юсиф А.: "Мои родители – азербайджанцы. С самого рождения я живу в городе Радужный, и за все эти годы ни разу не ощутил на себе давления со стороны сверстников по поводу своей национальности. Да и сам я никогда не относился предвзято из-за того, что тот или иной человек исповедует другую религию, является представителем другого народа. Ссоры, конечно же, возникают, но их причинами никогда не бывают националистические предрассудки. Мы живем не в той стране, где человека могут убить за его цвет кожи или язык, на котором он говорит".
Слова детей должны заставить взрослых задуматься над проблемой, которой вовсе не существует. Ее придумали те, кому она выгодна. Отсутствие у ребят неприязни к людям из других народов должно стать примером для мирных и дружеских отношений жителей нашего города и страны в целом. Россия – это наш общий дом, и нужно лишь научиться ценить тех, кто живет с тобой под одной крышей.
Раздался звонок… Я смотрела на разбегающихся по классам школьников и думала, что совершенно неважно, кем они станут, когда вырастут, – важно, сохранят ли они в себе качества ЧЕЛОВЕКА!
Валерия Кузьмина, ученица СОШ № 4, газета "Новости Радужного"