Новые минимальные пороги ЕГЭ для поступления в вузы в 2026/27 учебном году

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации утвердило пересмотренные минимальные баллы Единого государственного экзамена, которые вступят в силу для абитуриентов, планирующих поступление в вузы в 2026/27 учебном году.

Установленные пороги носят императивный характер: результаты ниже обозначенных значений лишают абитуриента права подачи документов на конкурсные направления, независимо от уровня конкурса или политики конкретного университета.
Корректировки затронули шесть из одиннадцати дисциплин, выявив тенденцию к ужесточению требований по предметам, традиционно составляющим основу для поступления на инженерно-технические, естественно-научные и медицинские специальности. Наиболее существенное повышение – на десять баллов – зафиксировано по иностранным языкам, где минимальный порог теперь составляет 40 баллов.


Аналогичное значение установлено для истории. По физике, химии, биологии и информатике также произошло повышение минимальных баллов, что отражает растущие требования к базовой подготовке абитуриентов по данным областям знаний.
Вместе с тем, по ряду предметов пороговые значения сохранены на прежнем уровне: 40 баллов по русскому языку, профильной математике, литературе и географии, а также 45 баллов по обществознанию. Такой избирательный подход свидетельствует о стремлении регулятора точечно влиять на качество подготовки по наиболее востребованным и дефицитным направлениям, не прибегая к тотальному ужесточению критериев, сообщили корреспонденту Информационного агентства МАНГАЗЕЯ.


Как отмечает Евгения Матвеева, эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС, данные изменения носят стратегический характер и должны быть учтены учащимися 9–10 классов уже на этапе планирования образовательной траектории. Особое внимание следует уделить подготовке по иностранным языкам, информатике и естественно-научным дисциплинам, где требования к минимальному порогу стали существенно выше.

Важно понимать, что установленный минимум не тождественен проходному баллу и не гарантирует зачисления. Фактический конкурсный порог формируется по итогам приёмной кампании и, как правило, значительно превышает установленные базовые значения, особенно в ведущих и статусных университетах. Таким образом, новые требования следует рассматривать как нижний, но обязательный уровень академической готовности, необходимый для допуска к конкурсу.


Параллельно утверждены организационно-методические документы, регламентирующие проведение ЕГЭ в 2026 году, включая единый для всех регионов график экзаменов и перечень разрешённых вспомогательных материалов. Эти меры направлены на обеспечение единых условий аттестации и повышение предсказуемости процедуры для всех участников образовательного процесса.
В контексте образовательной политики данные изменения можно интерпретировать как инструмент повышения качества