Если плакать и бояться, можно силы потерять…

Вместе с внучкой-первоклассницей прочитали "Маленькие диалоги", опубликованные в "ТИ" 13 февраля. Смысл разговора, который состоялся во время обсуждения (ах, как хочется нам, бабушкам, чтобы ребёнок правильно распорядился волшебством цветика-семицветика!) в итоге привёл Аришку к такому умозаключению: "Если бы меня так же сфотографировали на шведской стенке, как мальчика Яна, про которого мы читали, то я бы без проблем с удовольствием поделилась своими мыслями".

— Арина, я правильно тебя поняла: шведская стенка у тебя есть, значит, проблема только в отсутствии фотографии на ней?

— У меня есть и другие фотографии. Только не хотела бы помещать в газету одну — тайную. Она в папином телефоне. Там я с синяком. Во всю-ю-ю щеку. И под глазом.

— Это когда ты полезла в болото, чтобы лягушку хорошенько рассмотреть?

— Нет, это был другой случай. Но ту фотографию, бр-р, с фингалом, я бы не хотела отдавать в газету. Мне нравятся те, где я купаюсь в Средиземном море, где я в Египте…

— Ты хочешь покрасоваться на газетной странице?

— Ну… В лагере "Остров детства" я была "Румяными щёчками" и "Задорным смехом".

— А что, в лагере только смех и щёчки оценивались?

— Почему?! Я там была еще и "моторчиком" и "бакалавриком". Там же даже ни одной свободной минутки не было: всё время какие-то конкурсы, занятия. Чтобы позвонить маме, я иногда отпрашивалась в туалет. Оттуда звонила. Шёпотом.

— Жаловалась на такую занятую жизнь?

— Там было очень интересно! Но всё же иногда я скучала по родителям. Приходилось брать себя в руки.

— Твой папа, когда был ещё маленьким, напроказничав, говорил: "Я хочу держать себя в руках, но боюсь, что не удержу: ведь я же такой тяжёлый…"

— Бабушка, его надо было с раннего детства записать в секцию скалолазания. Там бы его быстренько научили держать себя в руках.

— Тебя там этому научили?

— Ну, мы с мамой вообще-то записались туда, чтобы научиться переборять страх, не раскисать перед трудностями.

— Ты чего-то боишься?

— Ты сама меня пугаешь разными рассказами: идёшь со школы домой — оглянись, входишь в подъезд дома — оглянись… Если всё время оглядываться, то хлоп — опять куда-нибудь упадёшь. Лучше смотреть вперёд и оценивать реальную обстановку.

— А трудности у тебя — какие?

— Во-первых, очень трудно удержаться и не есть конфеты. Родители говорят, что они вредные для детского организма. А во-вторых… Ну, это уже прошло: я научилась по инструкции разогревать себе обед в микроволновке. И вовремя приходить на занятия по лего.

— Ты можешь теперь назвать себя самостоятельным ребёнком?

— Естественно. Ведь я не только одна хожу в школу и возвращаюсь после уроков домой, но и самостоятельно выполняю разные задания.

— Видела я твои тетрадки…

— Ты заметила, что я исправляю ошибки очень тонкой чертой? Очень тонкой! Почти незаметной.

— Я заметила, что ты часто используешь слова "реально", "логично", "соответственно". Ты понимаешь их смысл?

— Разумеется!

— Тогда логично предположить: ошибки не придётся исправлять пусть даже очень тоненькой чертой, если во время выполнения задания включать логику…

— Ну, говорят же, что на ошибках учатся. Нам и так в первом классе часто приходится включать логику.

— Можешь привести хотя бы один пример?

— Слово "лимон" пишется с буквой "и" потому что он кИслый.

— Есть ещё один способ научиться писать грамотно: для этого нужно больше читать.

— А ты много читала в детстве?

— Много.

— Вот у тебя зрение и испортилось. Лучше бы по телевизору мультики смотрела. Они же такие короткие.

— Интересно: а скалолазание требует логики?

— Где? Я имею в виду: в России или за границей?

— А давай — без разницы…

— В Турции на паутину и всех жучков, которые встречались на пути, я просто не обращала внимания. Чего их бояться, они такие малюсенькие. Их можно просто отодвинуть одной рукой. Второй, конечно, нужно крепко держаться за цепки. А в России, то есть Тюмени, на первых тренировках я сначала плакала. Мне было очень страшно! А мама с тренером Игорем Ивановичем говорили: "Давай, вперёд!" Потом поняла, если плакать и бояться, то силы теряются.

— Какую высоту тебе нужно было преодолеть?

— 10 метров…

— Бедный ребёнок!

— Почему бедный? Я уже 285 рублей накопила.

— На что собираешься потратить?

— На исполнение своей мечты. Но это — пока тайна. До 12 апреля — дня моего рождения. Я прочитала в календаре, что в этот день можно отмечать ещё два праздника: День космонавтики и ПВО…

— А ты знаешь, что такое ПВО?

— Нет.

— День войск противовоздушной обороны. Какое отношение ты имеешь к этому празднику?

— Но этот ПВО, наверное, тоже за мир. Без мира не осуществятся мечты.

— А ты о чём мечтаешь?

— Что стану взрослой…

— Ты себя в будущем какой представляешь?

— Я бы хотела быть похожей на Барби. Такой же красивой и нарядной! У меня уже такие же, как у неё, волосы — до пояса.

— И куда же по утрам будет спешить наша Арина-Барби?

— Можно, конечно, стать инженером, как мама. Но я все же больше хочу устроиться работать кассиршей в "Монетке".

— Вот те раз! Почему кассиршей? Почему именно в "Монетке"?

— Да потому что в "Монетке" всегда много покупателей. Значит, в кассе всегда есть деньги. Значит, будут вовремя выдавать зарплату.

Трёхлетняя Ульяна сидит с игрушечным фонендоскопом в руках. Говорит, что ловит рыбу.

— Уля, это же инструмент доктора! — объясняет мама.

— Ладно, я доктор. Что вас беспокоит?

— Да вот, горло болит. Вы можете помочь?

— Не могу.

— Почему!?

— Я рыбу ловлю…

Трёхлетний Даня заболел. Чтобы сидеть с ним, наняли няню. Она пришла первый раз. Мальчик взял её за руку и устроил экскурсию.

— Это зал, это спальня, это моя комната, это мои игрушки.

Зашли в кухню:

— Вот это мне творожок на завтрак, в обед хлопья. Лекарства на столе. Это я пью до еды два раза в день, вот это после — 3 раза…

И далее в таком же духе.

Няня отозвала маму в сторонку:

— А ему точно няня нужна?

Молодая мать, по профессии медсестра, довольно часто брала своего пятилетнего сына Серёжу с собой на работу. Чтобы соблюдать внутренний распорядок больницы, она сшила ему белый халат и шапочку. Ребёнок, проникшись правилами распорядка, раздобыл где-то бахилы и перчатки. Как-то раз надел их, повязал марлевую повязку и направился прямо в операционную. На строгий вопрос доктора: "А это ещё что такое?", ответил с чувством великой гордости и достоинства:

— Я — микрохирург!

Пятилетняя Александра любит сочинять сказки. Рассказывает:

— Жил-был Волк. Не слушался он папу и маму, грыз ноготки всё время. А тут у него попа зачесалась. А ноготков-то нет, почесать нечем! Закручинился Волк. Подошёл к дяде милиционеру и попросил его почесать ему попу…

— И что дальше, Саш? — спрашивает отец.

— А ты подойди, пап, к милиционеру, попроси его попу тебе почесать, вот и узнаешь, что дальше.

Мама с пятилетним Славиком заходит в лифт, а там мужчина с большой собакой. Мать тихо сыну:

— Не забудь поздороваться.

Мальчик, с огромным уважением обращаясь к собаке:

— Здравствуйте…

Немного помолчав:

— И тебе, дядя, тоже привет!

Родители решили отдать трёхлетнюю Веру в крутой детский садик. Перед приёмом там обязательно проводят собеседование с воспитателем и психологом. Вот ребёнку показывают картинку — что-то типа кормушки и в щель виднеются четыре птичьих лапки. Вопрос: "Сколько в кормушке синичек?" На что ребёнок абсолютно спокойно и уверенно отвечает:

— Вероятнее всего, что две. Но если среди них есть калеки, то могут быть варианты…

В садик приняли без вопросов!

Школа, шестой класс. Урок русского языка. Задание — досочинить стихотворение. Даны окончания строк "дорога", "навек", "много", "человек". Нужно придумать начало строчек. Первым справился с заданием главный двоечник — Серёга.

— Ну, читай, — сказала удивлённая учительница.

И он с выражением прочёл свой шедевр:

Зимняя дорога

Замела навек

Много, много-много,

Много человек!